经过多年的探索和实践，我校计算机专业在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作与工学结合运行机制建设等方面均取得一定成效。

    12月29日，工作室成员参加计算机教研组开展的《图形图像创作与设计》课程标准研讨，会议由教务处主任、工作室领衔人曹荣军主持。

曹荣军主任首先对课程标准制订提出了明确要求。对培养目标、职业面向等要素，进行了明晰的规范和指导。

    会上，与会人员对课程标准建设进行了讨论，大家一致认为，课程标准应分两个层面，一个是标准层面，包含课程的定位、知识要求、教学内容、教学方法、考核方法、师资标准、实训条件等等。标准层面是稳定的、规范的。另一层面是实施层面，包含实训单、教案和课件等，实施层面是个性化、有时效性的。